Curriculum

Carolina Ramos Rodríguez, psicologa iscritta all’Albo degli psicologi del Lazio (n. 28147), si occupa da anni di psicologia dell’educazione e di glottodidattica, unendo l’approccio psicologico con la linguistica applicata all’insegnamento e all’apprendimento delle lingue, con particolare attenzione al bilinguismo e al multilinguismo. Nata e cresciuta nell’area di Gibilterra (Spagna), è stata sin da piccola esposta allo spagnolo (madrelingua) e all’inglese (dall’età di 4 anni), ampliando poi la propria competenza plurilingue con l’italiano in età adolescenziale.

Ruoli professionali attuali

• Docente CEL di lingua spagnola presso il Centro Linguistico di Ateneo (CLA) dell’Università degli Studi di Roma Tor Vergata.
• SENCO (Special Educational Needs Coordinator) presso la Rome International School, dove è responsabile del coordinamento di strategie educative inclusive per studenti con bisogni speciali, giftedness e EAL (English as an Additional Language), principalmente in lingua inglese, e anche della formazione docenti in ambito inclusione.
• Formatrice nell’ambito della glottodidattica e della metodologia CLIL per le scuole pubbliche italiane, con focus sulla didattica delle lingue in contesti bilingui e plurilingui, sulla psicologia dell’acquisizione linguistica e sulla gestione degli ambienti di apprendimento delle lingue da parte degli studenti neurodivergenti.

Competenze specialistiche

• Glottodidattica e psicologia del bilinguismo e dell’acquisizione linguistica, sia in ambito scolastico/accademico che familiare.
• Psicologia scolastica ed educativa: valutazione del benessere scolastico, programmi di prevenzione del disagio e di promozione del benessere scolastico.
• Neurodivergenze e BES: screening, valutazione, supporto e riabilitazione in casi di condizioni neurodivergenti dell’apprendimento, ADHD, spettro autistico, disprassia, difficoltà del linguaggio, plusdotazione, anche in studenti bilingui.
• Counselling e formazione: problem solving, decision making, competenze comunicative, gestione e risoluzione dei conflitti.
• Competenze interculturali: supporto a famiglie e studenti in transizione verso nuove culture e lingue, con particolare attenzione ai third culture kids.

Formazione

• Laurea V.O. in Scienze della Comunicazione
• Laurea Magistrale in Psicologia delle organizzazioni e dei servizi educativi, con tesi sulla psicologia del bilinguismo, dell’acquisizione linguistica e dei contesti multilingui.
• Master II livello in Psicologia Scolastica, con project work sull’educazione bilingue.
• Master in Neuropsicologia dei disturbi del neurosviluppo, con tesina su studenti bilingui con bisogni speciali.
• Accreditata come esaminatrice di lingua spagnola per le certificazioni ufficiali DELE.
• Certificazione TKT-CLIL dell’University of Cambridge.
• Certificazione glottodidattica per l’insegnamento della lingua italiana DILS-PG.
• Corsi di formazione e specializzazione per la didattica della lingua spagnola (Instituto Cervantes)

Appartenenza ad associazioni e gruppi di ricerca

Ordine degli Psicologi del Lazio 
ALTE - Association of Language Testers in Europe    

IAPLL (International Association for the Psychology of Language Learning)